Monitor Digitalisierung 360° – Von der Strategie in die Umsetzung? Beitrag vom 4. November 2024 Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) veröffentlicht den zweiten Monitor Digitalisierung 360°. Befragt wurden Hochschulleitungen, Lehrende, Studierende und Supportmitarbeiter:innen für einen umfassenden […]
Nachschulische Bildung: Expert*innen fordern mehr Flexibilität Beitrag vom 30. Oktober 2024 Der zunehmende Fachkräftemangel stellt Deutschland vor eine große Herausforderung. Ein wichtiger Ansatz besteht darin, die Übergänge in Ausbildung und Studium […]
CHE Ranking 2025: Studierendenbefragung beginnt Beitrag vom 18. Oktober 2024 In den nächsten Monaten haben Studierende wieder die Gelegenheit, im Rahmen der Studierendenbefragung für das CHE Hochschulranking ihre Studienbedingungen zu […]
Zu wenig Ingenieurstudierende: Maschinenbau besonders betroffen Beitrag vom 17. Oktober 2024 Im Ingenieurbereich herrscht in Deutschland ein großer Fachkräftemangel. Politik und Fachverbände versuchen deshalb seit Jahren mehr junge Menschen für ein […]
HFD-Magazin „strategie digital“ mit dem Themenschwerpunkt Kooperative Curriculumentwcklung Beitrag vom 15. Oktober 2024 Das HFD-Magazin “strategie digital” geht in die fünfte Ausgabe. Dieses Mal dreht sich alles um Curriculumentwicklung und wie diese in […]
Trauer um CHE Beiratsmitglied Georg Krücken Beitrag vom 11. Oktober 2024 Am 7. Oktober verstarb der Kasseler Professor für Hochschulforschung Georg Krücken nach schwerer Krankheit im Alter von 62 Jahren. Der […]
Zahl der Teilzeitstudierenden in Deutschland geht zurück Beitrag vom 10. Oktober 2024 Im Berufsleben sind Teilzeitmodelle mittlerweile etabliert. Dies gilt nicht für das Studium. An den Hochschulen in Deutschland ist die Zahl […]
Future Skills: Problemlösekompetenz, kritisches Denken und Kollaboration halten Professor*innen für besonders wichtig Beitrag vom 1. Oktober 2024 Studierende brauchen für die Anforderungen der Arbeitswelt neue Kompetenzen. Inwieweit diese sogenannten Future Skills in der Lehre bereits gefördert werden, […]
Hochschulen intensivieren Maßnahmen gegen Studienabbruch Beitrag vom 24. September 2024 Mehr als ein Viertel aller Studienanfänger*innen in Deutschland verlässt das Hochschulsystem ohne Abschluss. Ein besseres Matching zwischen Studierenden und Studiengang […]
CHE Ranking 2025: Fachbereichsbefragung gestartet Beitrag vom 17. September 2024 Neben den Studierendenurteilen gehören die Fakten zu den einzelnen Studiengängen und Fachbereichen zum Herzstück des CHE Hochschulrankings. Aktuell werden diese […]
Wintersemester 2023/24: Weniger Studierende, aber mehr Erstsemester Beitrag vom 16. August 2024 Die Zahl der Studierenden in Deutschland ist zum Wintersemester 2023/24 erstmals seit dem WS 2020/21 wieder unter 2,9 Millionen gesunken. […]
Künstliche Intelligenz im Studium: Noch nicht in allen Fächern auf Kurs Beitrag vom 10. Juli 2024 Bei der Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) im Studium gibt es in Deutschland große Unterschiede zwischen den Fächern. KI-Anwendungen wie […]