Online-Tagung zur BMBF-Studie „Duales Studium: Umsetzungsmodelle und Entwicklungsbedarfe“ Beitrag vom 26. Januar 2022 Das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE) und das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) stellten am 23. März 2022 zentrale Ergebnisse aus ihrer […]
Wahlprogramme im Check – Weiterbildung an Hochschulen Beitrag vom 17. September 2021 Sigrun Nickel und Anna-Lena Thiele beschäftigen sich in der letzten Folge des CHE Wahlprogramm-Checks mit dem Thema Weiterbildung an Hochschulen. […]
Wahlprogramme im Check – Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer Bildung Beitrag vom 15. September 2021 In der dritten Folge des CHE Wahlprogramm-Checks beschäftigen sich Sigrun Nickel und Anna-Lena Thiele mit dem Thema Durchlässigkeit zwischen beruflicher […]
Rund 2000 Studiengänge sind dual studierbar Beitrag vom 16. Juli 2021 Aktuell gibt es 1.989 duale Studienangebote in Deutschland, davon 1.960 mit Bachelor- oder Masterabschluss. Dies entspricht einem Anteil von 9,5 […]
Hochschulen als Weiterbildungsanbieter: Boom bei kürzeren Formaten Beitrag vom 26. Mai 2021 Wer sich in Deutschland an einer Hochschule weiterbilden möchte, kann mittlerweile aus einer Fülle unterschiedlicher Formate auswählen. Die Bandbreite reicht […]
Zahl der Studierenden ohne Abitur auf neuem Höchstwert Beitrag vom 25. März 2021 Mit rund 64.000 nutzen so viele Menschen wie noch nie in Deutschland die Möglichkeit, über ihre berufliche Qualifikationen einen Studienplatz […]
Qualitätsstandards für das duale Studium in Afrika Beitrag vom 28. Januar 2021 Das CHE hat gemeinsam mit afrikanischen und europäischen Hochschulpartner*innen Qualitätsstandards für duale Studiengänge in Mozambique und Südafrika entwickelt. Eine Publikation […]
BMBF-Studie zum Entwicklungsbedarf des dualen Studiums gestartet Beitrag vom 15. Dezember 2020 Das CHE ist vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit einer Studie zur aktuellen Standortbestimmung des dualen Studiums in […]
Neues Buch mit Anregungen für die hochschulische Weiterbildung Beitrag vom 17. November 2020 Zum Ende des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ analysiert die wissenschaftliche Begleitung in einem neu erschienen Buch wesentliche Entwicklungen […]
Neue Spielräume im Akkreditierungssystem Beitrag vom 13. November 2020 110 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus dem gesamten Bundesgebiet informierten sich beim ersten CHE Online-Forum, welches in Kooperation mit der FH […]
CHE-Online-Forum „Alternative Verfahren zur Systemakkreditierung“ Beitrag vom 15. September 2020 Seit einiger Zeit nutzen deutsche Hochschulen verstärkt die Chance, alternative Wege zu herkömmlichen Akkreditierungsverfahren zu beschreiten. Möglich macht das eine […]
Kurzformate boomen in der wissenschaftlichen Weiterbildung Beitrag vom 3. September 2020 Seit geraumer Zeit ist in der wissenschaftlichen Weiterbildung ein Trend zu kürzeren Zertifikatskursen und -programmen zu beobachten. Bislang fehlten allerdings […]