Beratung für die psychische Gesundheit von Studierenden verbessern Beitrag vom 28. April 2026 Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung ist Partner in dem neuen Forschungsprojekt „PsychKOMPASS“, welches einen zentralen Beitrag zur Verbesserung des Beratungsangebots […]
Rekordwert bei Hochschulabsolvent*innen ohne Abitur Beitrag vom 24. März 2026 Immer mehr Personen ohne Abitur absolvieren erfolgreich ein Studium. Laut den jüngsten verfügbaren Daten wurde im Jahr 2024 erstmals die […]
Flexible Studienangebote: Dringend benötigt, aber häufig teuer Beitrag vom 26. November 2025 Flexible Studienformate, etwa in Teilzeit, berufsbegleitend oder als Fernstudium, gewinnen in Deutschland weiter an Bedeutung. Eine Analyse des CHE Centrum […]
Handlungsempfehlungen für die Verbesserung des Wissenstransfers zwischen Hochschulforschung und -management Beitrag vom 30. September 2025 Eine neue Studie des CHE Centrum für Hochschulentwicklung legt konkrete Vorschläge für das Hochschulmanagement, die Wissenschafts- und Hochschulforschung, kurz WiHo-Forschung, […]
Hochschulmanagement braucht besseren Wissenstransfer mit der Hochschul- und Wissenschaftsforschung Beitrag vom 19. Mai 2025 Das Hochschulmanagement findet die Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse für die eigene Arbeit zwar wichtig, doch in der Regel fehlen die geeigneten […]
95.000 Hochschulabsolvent*innen ohne Abitur in Deutschland Beitrag vom 25. März 2025 Vor gut 15 Jahren wurde das Studium ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife in Deutschland eingeführt. Seitdem haben rund 95.000 Personen […]
Viel ungenutztes Potenzial bei der pauschalen Anrechnung beruflicher Kompetenzen Beitrag vom 10. März 2025 Die Anrechnung von Aus- und Fortbildungsabschlüssen auf ein Hochschulstudium ist ein zentrales Mittel, um die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer […]
Forschungsimpulse für Hochschulen, Ministerien und Politik Beitrag vom 29. Januar 2025 Über das Hochschul- und Wissenschaftssystem wird viel geforscht – aber wird dieses Wissen auch ausreichend genutzt? Diese Frage steht im […]
Geringe Bedeutung von Social-Media-Aktivitäten in der Wissenschafts- und Hochschulforschung Beitrag vom 21. Mai 2024 Ob Science Slam oder Podcast – Wissenschaftskommunikation in Deutschland nutzt verstärkt neue Wege. Dies gilt jedoch nicht für den Bereich […]
Studium ohne Abitur: Erstmaliger Rückgang bei den Erstsemesterzahlen Beitrag vom 19. März 2024 Rund 85.000 Menschen ohne Abitur haben in Deutschland seit 2010 ein Studium erfolgreich abgeschlossen. Auch die Zahl der Studierenden, die […]
Duales Studium in Deutschland: Neue Höchstwerte bei den Studierendenzahlen Beitrag vom 16. Januar 2024 Mit rund 138.000 Studierenden sind so viele Personen in einem dualen Studium eingeschrieben wie noch nie zuvor. Dies zeigt eine […]
CHE Stellungnahme: Verbesserung des dualen Studiums erforderlich Beitrag vom 20. September 2023 Das duale Studium boomt, aber dennoch gibt es Verbesserungspotenzial. Vor allem die Schaffung klarerer rechtlicher Rahmenbedingungen, die Einführung einer Mindestvergütung […]