Rund 2000 Studiengänge sind dual studierbar Beitrag vom 16. Juli 2021 von Sigrun Nickel Aktuell gibt es 1.989 duale Studienangebote in Deutschland, davon 1.960 mit Bachelor- oder Masterabschluss. Dies entspricht einem Anteil von 9,5 […]
Jeder dritte Studienkredit 2020 wurde von ausländischen Studierenden abgeschlossen Beitrag vom 14. Juli 2021 von Ulrich Müller [vc_row][vc_column][vc_column_text]Im vergangenen Jahr erreichte die Zahl der neu abgeschlossenen Studienkredite erstmals wieder das Niveau von 2015. Eine Auswertung im Rahmen […]
Befragungen zum CHE Ranking 2022/23: Ingenieur-, Sprach- und Kulturwissenschaften dieses Jahr im Fokus Beitrag vom 13. Juli 2021 von Cort-Denis Hachmeister In diesen Tagen starten die Befragungen für das CHE Ranking 2022/23. In die neue Ausgabe des Rankings werden rund 3.700 […]
Stellungnahme des CHE zur Novelle des Hessischen Hochschulgesetzes Beitrag vom 8. Juli 2021 von Ulrich Müller Die Hessische Landesregierung plant eine Weiterentwicklung des hessischen Hochschulgesetzes. Dies betrifft u.a. das Promotionsrecht an HAW sowie die Einführung sogenannter […]
Beispiele Sozialer Innovationen aus deutschen Hochschulen Beitrag vom 7. Juli 2021 von Isabel Roessler [vc_row][vc_column][vc_column_text]Neue soziale Praktiken oder Konzepte, die zu einem Wandel in der Gesellschaft führen, bezeichnet man als Soziale Innovationen. Hierzu gehört […]
Hochschulforum Digitalisierung: Weitere Förderung bis 2025 Beitrag vom 6. Juli 2021 von Julius-David Friedrich Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) wird auch weiterhin durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert. Die Förderperiode des Netzwerkes verlängert […]
Wintersemester 2021/22: Hamburg, Berlin und das Saarland mit den höchsten NC-Quoten Beitrag vom 1. Juli 2021 von Cort-Denis Hachmeister Rund 900.000 Menschen beginnen in Deutschland jährlich ein Studium. Die Mehrzahl der Studiengänge stehen allen Erstsemestern unabhängig von der Abiturnote […]
U-Multirank Covid-19 Radar: Bei den Lehren aus der Pandemie Fächerunterschiede berücksichtigen Beitrag vom 29. Juni 2021 von Gero Federkeil Seit nunmehr eineinhalb Jahren müssen sich die Hochschulen weltweit mit den Gegebenheiten durch die Covid-19-Pandemie auseinandersetzen und Wege finden, ihren […]
Schule braucht Teamplayer – Das Lehramtsstudium setzt noch viel zu sehr auf Einzelkämpfer Beitrag vom 28. Juni 2021 von Bianca Brinkmann Ob Inklusionshelfer*in oder Schulpsycholog*in – Lehrkräfte in Deutschland stehen in der Schule im täglichen Austausch mit Fachkräften unterschiedlicher Disziplinen. Das […]
Service, Sprache und Stipendien: Wie Spanien internationale Promovierende gewinnt Beitrag vom 25. Juni 2021 von Gero Federkeil Spanische Hochschulen sind bei ausländischen Studierenden beliebt, zum Studieren und auch zum Promovieren. So kommt in Spanien jede*r dritte Doktorand*in […]
CHE Stellungnahme NRW: Die aktuelle Hochschulsituation zur Bestandsaufnahme nutzen Beitrag vom 24. Juni 2021 von Ulrich Müller Die Auswirkungen der Corona-Pandemie haben auch soziale Folgen für die Studierenden. Im Wissenschaftsausschuss des Landtages Nordrhein-Westfalen nahm das CHE Stellung […]
Praxisbezug und Zwischenabschluss – CHE sieht grundlegenden Reformbedarf beim Jurastudium Beitrag vom 23. Juni 2021 von Ulrich Müller Die Landesregierung in Nordrhein-Westfalen will die Ausbildung der Jurist*innen modernisieren. Im Gesetzesentwurf sieht das CHE einige positive Punkte, spricht sich […]