CHE Analyse: AfD in Sachsen-Anhalt will in der Hochschulpolitik den Rückwärtsgang einlegen Beitrag vom 30. April 2026 Die AfD Sachsen-Anhalt verfolgt das Ziel, die Hochschulen des Landes hierarchischer, ideologischer und abgeschotteter auszurichten. Zu diesem Ergebnis kommt eine […]
Beratung für die psychische Gesundheit von Studierenden verbessern Beitrag vom 28. April 2026 Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung ist Partner in dem neuen Forschungsprojekt „PsychKOMPASS“, welches einen zentralen Beitrag zur Verbesserung des Beratungsangebots […]
Frauenanteil in Vizepräsidien und Prorektoraten an Hochschulen gestiegen Beitrag vom 22. April 2026 Die Geschlechteranteile bei den Vizeposten an staatlichen deutschen Hochschulen nähern sich weiter an. Im Januar 2026 lag der Frauenanteil in […]
Nachschulische Bildung neu denken: Themendossier zeigt erfolgreiche Beispiele guter Ausbildungswege in Deutschland Beitrag vom 17. April 2026 Das aktuelle Themendossier aus der Reihe „DUZ Spotlight“ rückt Lösungen für eine gute nachschulische Bildung in Deutschland in den Mittelpunkt. […]
Zentrale Koordinator*innen im Austausch mit dem CHE Ranking-Team Beitrag vom 16. April 2026 Am 14. April fand das jährliche Online-Treffen der zentralen Koordinatorinnen und Koordinatoren für das CHE Hochschulranking statt. Mit rund 160 […]
An 80 Prozent der deutschen Hochschulen ist Nachhaltigkeit auch strukturell verankert Beitrag vom 8. April 2026 Nachhaltigkeit ist an deutschen Hochschulen längst nicht mehr nur punktuell, projektabhängig oder personenbezogen verankert. Stattdessen zeigt eine aktuelle Auswertung des […]
Rekordwert bei Hochschulabsolvent*innen ohne Abitur Beitrag vom 24. März 2026 Immer mehr Personen ohne Abitur absolvieren erfolgreich ein Studium. Laut den jüngsten verfügbaren Daten wurde im Jahr 2024 erstmals die […]
Herrenberg-Urteil stellt Hochschulen vor große Herausforderungen – rund 95.000 Lehrbeauftragte betroffen Beitrag vom 18. März 2026 Das sogenannte Herrenberg-Urteil des Bundessozialgerichts könnte weitreichende Folgen für die Hochschullehre in Deutschland haben. Sollte das Urteil für Honorarkräfte an […]
Wissenschaft in den USA unter Donald Trump: CHE veröffentlicht Chronik mit Zwischenfazit und ersten Erkenntnissen für deutsche Hochschulen Beitrag vom 4. März 2026 Seit Beginn der zweiten Amtszeit von Donald Trump im vergangenen Jahr steht die US-Hochschullandschaft unter erheblichem Druck. Das CHE Centrum […]
KI als Managementaufgabe der Hochschule Beitrag vom 2. März 2026 Eine neue Publikation des Hochschulforum Digitalisierung (HFD) ordnet den Umgang mit Künstlicher Intelligenz in Studium und Lehre als organisationale Managementaufgabe […]
Gastbeitrag in Die Neue Hochschule: KI bringt HAW in Bewegung Beitrag vom 23. Februar 2026 Generative KI ist in kürzester Zeit in Studium und Lehre angekommen – und irritiert vielerorts eingespielte Verfahren und Routinen. Genau […]
CHE tritt Initiative Klischeefrei bei – für klischeefreie Studien- und Berufsorientierung Beitrag vom 20. Februar 2026 Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung ist ab sofort Partnerorganisation der Initiative Klischeefrei. Mit dem Beitritt setzt das CHE ein Zeichen […]