NRW-Hochschulen brauchen keine zusätzlichen Gremien zu Drittmittelprojekten Beitrag vom 17. Juni 2020 von Ulrich Müller Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung sieht in einer Anhörung des Wissenschaftsausschusses im NRW-Landtag am 17. Juni keine Notwendigkeit, Hochschulen ein […]
Offene Hochschulen: 376 wissenschaftliche Weiterbildungsangebote laufen im Regelbetrieb Beitrag vom 19. Mai 2020 von Sigrun Nickel Erfreuliches Ergebnis zum Ende des Wettbewerbs: Insgesamt 376 wissenschaftliche Weiterbildungsangebote konnten bis März 2020 im Rahmen des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch […]
Medizinisches Studienplatzangebot in Thüringen bundesweit eher unterdurchschnittlich Beitrag vom 30. März 2020 von Cort-Denis Hachmeister CHE nimmt auf Bitten des Thüringer Landtags Stellung zu Studienplatzkapazitäten. Die FDP-Fraktion und CDU-Fraktion des Thüringer Landtags fordern eine Erhöhung […]
Wachsende Zahl berufserfahrener Studierende im Gesundheitsbereich Beitrag vom 9. März 2020 von Sigrun Nickel Bei der Akademisierung des Gesundheitssektors spielen berufserfahrene Studierende eine zentrale Rolle. Sowohl im dualen Studium, beim Studium ohne (Fach-)Abitur als […]
Hohe Wirksamkeit des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ Beitrag vom 4. Februar 2020 von Sigrun Nickel Was bleibt von den Projekten, wenn die staatliche Förderung endet? Zu dieser bislang wenig untersuchten Frage hat das CHE nun […]
10 Jahre Forum Hochschulräte Beitrag vom 20. Dezember 2019 von Ulrich Müller Hochschulräte könnte man als „eine Art Aufsichtsrat für Hochschulen“ umschreiben – aber von Aufsichtsräten unterscheiden sie sich wiederum dann doch […]
Quote der Teilzeitstudierenden geht erstmals leicht zurück Beitrag vom 10. Dezember 2019 von Cort-Denis Hachmeister Im Berufsleben sind Teilzeit-Angebote Alltag, an den Hochschulen noch die Ausnahme. Nur jeder 14. Studierende in Deutschland absolviert sein Studium offiziell in Teilzeit. Wer eine Alternative zum Vollzeit-Studium sucht, hat nur eine begrenzte Auswahl, wie eine aktuelle Übersicht des CHE Centrum für Hochschulentwicklung zeigt.
CHE zur Debatte um den Bachelor Professional: Ungleiches nicht gleich benennen Beitrag vom 25. November 2019 von Ulrich Müller Die kontrovers geführte Diskussion um die neuen Bezeichnungen der Fortbildungsstufen für die höherqualifizierende Berufsbildung greift zu kurz. Eine aktuelle CHE […]
Große Unterschiede zwischen den Bundesländern beim dualen Studium Beitrag vom 18. November 2019 von Janna Friedel Das duale Studium in Deutschland boomt zwar, aber nicht in jedem Bundesland. Während im Saarland rund 30 Prozent und in […]
DUZ Spotlight: Transparenz wissenschaftlicher Weiterbildungszertifikate – Was deutsche Hochschulen von der Schweiz lernen können Beitrag vom 15. November 2019 von Sigrun Nickel Der Trend bei den wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten geht in Richtung kürzere Formate: Berufstätige ziehen kompakte Kurse und Programme immer öfter längeren […]
Wie kommen soziale Innovationen vom Campus in die Welt? Beitrag vom 13. November 2019 von Isabel Roessler Von der Erfindung über das Patent zur Vermarktung. Für technische Innovationen gibt es klar beschriebene Wege und Messgrößen. Aber wie […]
Nur jede fünfte Fachhochschule / HAW wird von einer Frau geleitet Beitrag vom 5. November 2019 von Isabel Roessler Die typische Leitung einer staatlichen Fachhochschule bzw. Hochschule für angewandte Wissenschaften (HAW) ist männlich, 57 Jahre, seit sieben Jahren im […]