Praxisbezug und Zwischenabschluss – CHE sieht grundlegenden Reformbedarf beim Jurastudium Beitrag vom 23. Juni 2021 von Ulrich Müller Die Landesregierung in Nordrhein-Westfalen will die Ausbildung der Jurist*innen modernisieren. Im Gesetzesentwurf sieht das CHE einige positive Punkte, spricht sich […]
Zwei Hochschulen erhalten Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung durch Hochschulforum Digitalisierung Beitrag vom 1. Juni 2021 von Jannica Budde Erstmalig bietet das Hochschulforum Digitalisierung eine Strategieberatung für Fachbereiche an. Für den ersten Durchgang konnten sich bundesweit betriebswirtschaftliche Fachbereiche bewerben. […]
Trotz Corona: Kaum Ausfall bei Vorlesungen und Prüfungen an deutschen Hochschulen Beitrag vom 18. März 2021 von Marc Hüsch Die Auswirkungen der Corona-Pandemie betreffen auch den Studienalltag. Dennoch konnten die deutschen Hochschulen ihren Vorlesungs- und Prüfungsbetrieb fast vollständig aufrechterhalten. […]
CHE Stellungnahme zu mehr Digitalisierung im Jurastudium in Nordrhein-Westfalen Beitrag vom 12. März 2021 von Ulrich Müller Ein Antrag der Regierungsfraktionen in Nordrhein-Westfalen verfolgt das Ziel einer zeitgemäßen Jurist*innenausbildung. Diese soll stärker auch digitale Kompetenzen sowie Themen […]
Stellungnahme des CHE zur Verlängerung von Corona-Sonderregeln in Thüringen Beitrag vom 1. März 2021 von Ulrich Müller Ein Gesetzesentwurf der Regierungsfraktionen in Thüringen sieht vor, bestehende Sonderregelegungen aufgrund der Corona-Pandemie zu verlängern. Diese betreffen auch das Hochschulrecht. […]
Stellungnahme des CHE zur Digitalisierung in Hochschule und Lehrerbildung im Saarland Beitrag vom 22. Februar 2021 von Julius-David Friedrich Für die Enquêtekommission „Digitalisierung im Saarland“ nahm das CHE am 22. Februar im Landtag des Saarlandes in Saarbrücken Stellung. Im […]
Hochschulforum Digitalisierung ermöglicht Fachbereichen Strategieberatung Beitrag vom 17. Februar 2021 von Jannica Budde Seit 2017 hat das Hochschulforum Digitalisierung 18 Hochschulen auf ihrem individuellen Weg zur Digitalisierung in Studium und Lehre beraten und […]
Interview: CHE Expertin zu Methoden und Rahmenbedingungen von digitalen Prüfungen Beitrag vom 18. Januar 2021 von Jannica Budde Im Interview mit dem Deutschlandfunk Campus & Karriere erläutert Dr. Jannica Budde, Projektmanagerin Digitalisierung im CHE, welche Art von Online-Prüfungen […]
Schnelle Investitionen, wenige Strategien: Forschungsergebnisse zum digitalen Sommersemester 2020 Beitrag vom 9. Dezember 2020 von Julius-David Friedrich Das Hochschulforum Digitalisierung hat erste Ergebnisse der Begleitforschung zum Sommersemester 2020 zusammengefasst. Dabei zeigt sich: Im Digitalsemester haben viele Hochschulen […]
Wirtschafts-Studierende zufrieden mit dem Corona-Krisenmanagement ihrer Hochschulen Beitrag vom 17. September 2020 von Marc Hüsch Die Corona-bedingte Umstellung auf einen komplett digitalen Lehrbetrieb war für die deutschen Hochschulen ein Kraftakt. Diesen haben sie aus Sicht […]
Hochschularchitektur der Zukunft: Bleiben die Räume traditionell, bleibt es auch die Lehre Beitrag vom 21. August 2020 von Anne Prill Ob gutes W-Lan, helle Räume oder flexibles Mobiliar: Moderne Lehr- und Lernkonzepte brauchen eine passende Umgebung. Beispiele aus Hochschulen in […]
U-Multirank 2020: Neue Ergebnisse zu Geistes- und Sozialwissenschaften sowie mit den neuen Fächern Geographie und Geologie online Beitrag vom 9. Juni 2020 von Gero Federkeil Rund 60% aller Hochschulen weltweit haben eine Strategie für Online Lehre, aber nur wenige waren vorbereitet, die Lehre komplett online […]