strategie digital: Generative KI als Gamechanger?! Beitrag vom 9. Oktober 2025 Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) veröffentlicht die sechste Ausgabe des Magazins strategie digital. Im Zentrum steht die Frage, wie Hochschulen strategisch […]
Ein Viertel der Studierenden nutzt täglich Künstliche Intelligenz Beitrag vom 12. Juni 2025 Künstliche Intelligenz (KI) gehört auch an deutschen Hochschulen immer mehr zum Studienalltag. Rund zwei Drittel der Studierenden nutzen KI-Tools wie […]
Wellbeing & Mental Health im digitalen Zeitalter Beitrag vom 15. April 2025 Ein neues Diskussionspapier aus dem Hochschulforum Digitalisierung (HFD) zeigt, welchen Einfluss Hochschulen auf die psychische Gesundheit ihrer Studierenden haben. Die […]
Monitor Digitalisierung 360° – Von der Strategie in die Umsetzung? Beitrag vom 4. November 2024 Das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) veröffentlicht den zweiten Monitor Digitalisierung 360°. Befragt wurden Hochschulleitungen, Lehrende, Studierende und Supportmitarbeiter:innen für einen umfassenden […]
HFD-Magazin „strategie digital“ mit dem Themenschwerpunkt Kooperative Curriculumentwcklung Beitrag vom 15. Oktober 2024 Das HFD-Magazin “strategie digital” geht in die fünfte Ausgabe. Dieses Mal dreht sich alles um Curriculumentwicklung und wie diese in […]
Künstliche Intelligenz im Studium: Noch nicht in allen Fächern auf Kurs Beitrag vom 10. Juli 2024 Bei der Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) im Studium gibt es in Deutschland große Unterschiede zwischen den Fächern. KI-Anwendungen wie […]
Künstliche Intelligenz: Wo stehen die deutschen Hochschulen? Beitrag vom 28. Juni 2024 Wo stehen deutsche Hochschulen in Bezug auf die Implementierung von (generativer) Künstlicher Intelligenz (KI) in Studium und Lehre? Wie nutzen […]
Zukunftsorientierte Lernraumentwicklung Beitrag vom 14. Juni 2024 Das aktuelle Arbeitspapier des Hochschulforum Digitalisierung bündelt Ansätze sowie Praxiserfahrungen von und für Lernraumentwickler*innen. Es richtet sich an Personen, die […]
Der zukunftsorientierte Lernraum als Change Agent Beitrag vom 7. Mai 2024 Das neue Arbeitspapier des Hochschulforum Digitalisierung untersucht die Rolle von Lernräumen an Hochschulen und deren Potential als Agenten des Wandels […]
Naturwissenschaften im Fokus der Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung 2024/2025 Beitrag vom 21. März 2024 Für die Naturwissenschaften wird das Programm der Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung des Hochschulforums Digitalisierung (HFD) in dieser Runde noch stärker auf Peer-Learning ausgerichtet. […]
Fakultätsstrategien für die Digitale Transformation Beitrag vom 26. Februar 2024 Unkalkulierbare Herausforderungen und neue Technologien wie Künstliche Intelligenz zwingen Hochschulen in Deutschland zur permanenten Weiterentwicklung. Diese muss jedoch nicht immer […]
Whitepaper zur Curriculumentwicklung als hochschulweiter Veränderungsprozess Beitrag vom 21. Februar 2024 Das Whitepaper “Studiengänge für eine digitale Welt” bündelt auf rund 60 Seiten Erkenntnisse und Ergebnisse des Curriculum-Barcamps vom 19. Januar […]