Publikationen Studieren ohne Abitur – Entwicklungspotenziale in Bund und Ländern. Eine empirische Analyse.

Studieren ohne Abitur – Entwicklungspotenziale in Bund und Ländern. Eine empirische Analyse.

CHE-AP123: Autoren:
Nickel, Sigrun; Leusing, Britta: Studieren ohne Abitur - Entwicklungspotenziale in Bund und Ländern. Eine empirische Analyse., Gütersloh, 2009, 148 Seiten,
ISBN 978-3-939589-92-1,
ISSN 1862-7188

Ansprechpartner*innen

Dr. Sigrun Nickel

Leiterin Hochschulforschung

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  • Erscheinungsdatum: 1. Januar 2009
  • ISBN: 978-3-939589-92-1
  • ISSN: 1862-7188
  • Seitenanzahl: 148