CHECK Flexibel Studieren 2025 – Bedarf und Angebot im deutschen Hochschulsystem

Nickel, Sigrun; Thiele, Anna-Lena: CHECK Flexibel Studieren 2025 - Bedarf und Angebot im deutschen Hochschulsystem, Gütersloh, CHE, ISBN: 978-3-911128-25-4, 37 Seiten Flexible Studienformate, etwa in Teilzeit, berufsbegleitend oder als Fernstudium, gewinnen in Deutschland weiter an Bedeutung. Eine Analyse des CHE Centrum für Hochschulentwicklung zeigt einen großen Bedarf an solchen Studienformen. Die meisten flexiblen Studienangebote gibt es allerdings an privaten Hochschulen sowie im Weiterbildungsbereich staatlicher Hochschulen und sind in der Regel mit erheblichen Kosten verbunden. Der CHECK „Flexibel Studieren 2025“ liefert einen umfassenden aktuellen Überblick zum Stand flexibler Studien- und Weiterbildungsangebote an deutschen Hochschulen. Er basiert auf einer Auswertung von insgesamt rund 22.300 Studiengängen, die im HRK-Hochschulkompass gelistet sind, sowie 3.587 Angeboten der hochschulischen Weiterbildung aus dem Portal hoch & weit der HRK. Die Daten wurden im Juni und Juli 2025 erhoben und umfassen Studienangebote aller Hochschultypen und Trägerschaften in Deutschland. Autorinnen der Publikation sind Sigrun Nickel und Anna-Lena Thiele.