Praxisbezug und Zwischenabschluss – CHE sieht grundlegenden Reformbedarf beim Jurastudium Beitrag vom 23. Juni 2021 von Ulrich Müller Die Landesregierung in Nordrhein-Westfalen will die Ausbildung der Jurist*innen modernisieren. Im Gesetzesentwurf sieht das CHE einige positive Punkte, spricht sich […]
Zwei Hochschulen erhalten Peer-to-Peer-Fachbereichsberatung durch Hochschulforum Digitalisierung Beitrag vom 1. Juni 2021 von Jannica Budde Erstmalig bietet das Hochschulforum Digitalisierung eine Strategieberatung für Fachbereiche an. Für den ersten Durchgang konnten sich bundesweit betriebswirtschaftliche Fachbereiche bewerben. […]
Hochschulen als Weiterbildungsanbieter: Boom bei kürzeren Formaten Beitrag vom 26. Mai 2021 von Sigrun Nickel Wer sich in Deutschland an einer Hochschule weiterbilden möchte, kann mittlerweile aus einer Fülle unterschiedlicher Formate auswählen. Die Bandbreite reicht […]
CHE Hochschulranking 2021: Hochschulen unterstützen Abiturient*innen beim Studienstart Beitrag vom 4. Mai 2021 von Sonja Berghoff DIE ZEIT veröffentlicht heute im ZEIT Studienführer 2021 sowie auf ZEIT CAMPUS ONLINE die neuesten Ergebnisse des Hochschulrankings vom Centrum […]
Corona-Abiturjahrgang: CHE Überblick zu Brückenkursen und Tutorien für Erstsemester Beitrag vom 20. April 2021 von Cort-Denis Hachmeister Für den Abiturjahrgang 2021 haben die Auswirkungen der Corona-Pandemie eine besondere Bedeutung für den Start ins Studium. Positive Fakten für […]
Zahl der Studierenden ohne Abitur auf neuem Höchstwert Beitrag vom 25. März 2021 von Sigrun Nickel Mit rund 64.000 nutzen so viele Menschen wie noch nie in Deutschland die Möglichkeit, über ihre berufliche Qualifikationen einen Studienplatz […]
Trotz Corona: Kaum Ausfall bei Vorlesungen und Prüfungen an deutschen Hochschulen Beitrag vom 18. März 2021 von Marc Hüsch Die Auswirkungen der Corona-Pandemie betreffen auch den Studienalltag. Dennoch konnten die deutschen Hochschulen ihren Vorlesungs- und Prüfungsbetrieb fast vollständig aufrechterhalten. […]
CHE Stellungnahme zu mehr Digitalisierung im Jurastudium in Nordrhein-Westfalen Beitrag vom 12. März 2021 von Ulrich Müller Ein Antrag der Regierungsfraktionen in Nordrhein-Westfalen verfolgt das Ziel einer zeitgemäßen Jurist*innenausbildung. Diese soll stärker auch digitale Kompetenzen sowie Themen […]
Familienorientierung als Top-Priorität auf Leitungsebene hilft Hochschulen während und nach der Corona-Pandemie Beitrag vom 24. Februar 2021 von Nina Horstmann Die Auswirkungen der Corona-Pandemie stellen Hochschulpersonal und Studierende mit Familienverantwortung vor große Herausforderungen. Eine aktuelle Publikation des CHE Centrum für […]
Stellungnahme des CHE zur Digitalisierung in Hochschule und Lehrerbildung im Saarland Beitrag vom 22. Februar 2021 von Julius-David Friedrich Für die Enquêtekommission „Digitalisierung im Saarland“ nahm das CHE am 22. Februar im Landtag des Saarlandes in Saarbrücken Stellung. Im […]
Neue Regeln: Nicht jeder Psychologiestudiengang führt zum Abschluss in Psychotherapie Beitrag vom 9. Februar 2021 von Cort-Denis Hachmeister Seit September 2020 gilt ein neues Psychotherapeutengesetz. Dieses hat auch Auswirkungen auf das Psychologiestudium. Bislang bieten drei Viertel aller Hochschulen […]
Interview: CHE Expertin zu Methoden und Rahmenbedingungen von digitalen Prüfungen Beitrag vom 18. Januar 2021 von Jannica Budde Im Interview mit dem Deutschlandfunk Campus & Karriere erläutert Dr. Jannica Budde, Projektmanagerin Digitalisierung im CHE, welche Art von Online-Prüfungen […]