Stellungnahme des CHE zur Digitalisierung in Hochschule und Lehrerbildung im Saarland Beitrag vom 22. Februar 2021 Für die Enquêtekommission „Digitalisierung im Saarland“ nahm das CHE am 22. Februar im Landtag des Saarlandes in Saarbrücken Stellung. Im […]
Neue Regeln: Nicht jeder Psychologiestudiengang führt zum Abschluss in Psychotherapie Beitrag vom 9. Februar 2021 Seit September 2020 gilt ein neues Psychotherapeutengesetz. Dieses hat auch Auswirkungen auf das Psychologiestudium. Bislang bieten drei Viertel aller Hochschulen […]
Interview: CHE Expertin zu Methoden und Rahmenbedingungen von digitalen Prüfungen Beitrag vom 18. Januar 2021 Im Interview mit dem Deutschlandfunk Campus & Karriere erläutert Dr. Jannica Budde, Projektmanagerin Digitalisierung im CHE, welche Art von Online-Prüfungen […]
Deadlines und Abiturnoten: CHE Publikation klärt die wichtigsten Fragen zum Auswahlverfahren beim Medizinstudium Beitrag vom 13. Januar 2021 Medizinstudienplätze an deutschen Hochschulen sind heiß begehrt. Doch lohnt sich die Teilnahme an einem Medizinertest, für den man sich bis […]
BMBF-Studie zum Entwicklungsbedarf des dualen Studiums gestartet Beitrag vom 15. Dezember 2020 Das CHE ist vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) mit einer Studie zur aktuellen Standortbestimmung des dualen Studiums in […]
Lehrkräftemangel in NRW: Das Potenzial qualifizierter Quer- und Seiteneinsteiger*innen nutzen Beitrag vom 9. Dezember 2020 Im Rahmen einer Anhörung vor dem Schul- und Wissenschaftsausschuss des NRW-Landtags nahm das CHE am 9. Dezember in Düsseldorf Stellung […]
Schnelle Investitionen, wenige Strategien: Forschungsergebnisse zum digitalen Sommersemester 2020 Beitrag vom 9. Dezember 2020 Das Hochschulforum Digitalisierung hat erste Ergebnisse der Begleitforschung zum Sommersemester 2020 zusammengefasst. Dabei zeigt sich: Im Digitalsemester haben viele Hochschulen […]
CHE Ranking 2020 für Wirtschafts-Masterstudiengänge jetzt online Beitrag vom 30. November 2020 Im CHE Ranking 2020 stehen ab sofort die Urteile der Masterstudierenden in den Fächern BWL, Wirtschaftswissenschaften, Wirtschaftsingenieurwesen und Wirtschaftsinformatik sowie […]
Neues Buch mit Anregungen für die hochschulische Weiterbildung Beitrag vom 17. November 2020 Zum Ende des Bund-Länder-Wettbewerbs „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ analysiert die wissenschaftliche Begleitung in einem neu erschienen Buch wesentliche Entwicklungen […]
Lehrermangel erfordert Maßnahmen in allen Phasen der Lehrerbildung Beitrag vom 4. November 2020 Der Lehrermangel wird die Schulentwicklung in den nächsten Jahren weiter prägen. Flexible Einstiegsmöglichkeiten ins Lehramt und berufsbegleitende Angebote der Weiterbildung […]
CHE Ranking 2021: Befragung der Studierenden startet Beitrag vom 28. Oktober 2020 Ab heute werden die Studierenden in grundständigen Studiengängen wieder um ihre Bewertungen ihrer Studienbedingungen gebeten. Für das CHE Ranking 2021 […]
Teilzeitstudium: Trotz Höchststand noch nicht etabliert Beitrag vom 27. Oktober 2020 Rund ein Drittel aller Erwerbstätigen in Deutschland arbeitet nicht in Vollzeit. Im Studium dagegen ist die Teilzeitquote zwar gestiegen, mit […]