95.000 Hochschulabsolvent*innen ohne Abitur in Deutschland Beitrag vom 25. März 2025 von Sigrun Nickel Vor gut 15 Jahren wurde das Studium ohne allgemeine Hochschul- und Fachhochschulreife in Deutschland eingeführt. Seitdem haben rund 95.000 Personen […]
Viel ungenutztes Potenzial bei der pauschalen Anrechnung beruflicher Kompetenzen Beitrag vom 10. März 2025 von Sigrun Nickel Die Anrechnung von Aus- und Fortbildungsabschlüssen auf ein Hochschulstudium ist ein zentrales Mittel, um die Durchlässigkeit zwischen beruflicher und akademischer […]
Nachschulische Bildung: Expert*innen fordern mehr Flexibilität Beitrag vom 30. Oktober 2024 von Melanie Rischke Der zunehmende Fachkräftemangel stellt Deutschland vor eine große Herausforderung. Ein wichtiger Ansatz besteht darin, die Übergänge in Ausbildung und Studium […]
Studium ohne Abitur: Erstmaliger Rückgang bei den Erstsemesterzahlen Beitrag vom 19. März 2024 von Sigrun Nickel Rund 85.000 Menschen ohne Abitur haben in Deutschland seit 2010 ein Studium erfolgreich abgeschlossen. Auch die Zahl der Studierenden, die […]
Duales Studium in Deutschland: Neue Höchstwerte bei den Studierendenzahlen Beitrag vom 16. Januar 2024 von Sigrun Nickel Mit rund 138.000 Studierenden sind so viele Personen in einem dualen Studium eingeschrieben wie noch nie zuvor. Dies zeigt eine […]
Faktencheck: Studienboom ist nicht die alleinige Ursache für den Mangel an Auszubildenden Beitrag vom 16. November 2023 von Ulrich Müller Der Mehrheit der Jugendlichen fällt es schwer, nach der Schule eine Entscheidung für eine Berufsausbildung oder ein Studium zu treffen. […]
CHE Stellungnahme: Verbesserung des dualen Studiums erforderlich Beitrag vom 20. September 2023 von Sigrun Nickel Das duale Studium boomt, aber dennoch gibt es Verbesserungspotenzial. Vor allem die Schaffung klarerer rechtlicher Rahmenbedingungen, die Einführung einer Mindestvergütung […]
Mehr Chancengerechtigkeit durch das Studium ohne (Fach-)Abitur Beitrag vom 11. September 2023 von Sigrun Nickel Die Möglichkeit, sich über eine Berufsausbildung für ein Studium zu qualifizieren, hat in den zurückliegenden 25 Jahre maßgeblich dazu beigetragen, […]
Duales Studium im Maschinenbau: Große Zufriedenheit, wenig Diversität Beitrag vom 30. August 2023 von Sigrun Nickel Duale Studienangebote erfreuen sind besonders im Maschinenbau großer Beliebtheit. Dies zeigt eine aktuelle Auswertung des CHE Centrum für Hochschulentwicklung im […]
Kooperation statt Konkurrenz: Gute Ideen gegen Studienabbruch in Zeiten des Fachkräftemangels Beitrag vom 25. August 2023 von Bianca Brinkmann Mehr als ein Viertel aller Studienanfänger*innen in Deutschland verlässt das Hochschulsystem ohne Abschluss. In einigen Universitätsstudiengängen liegt die Abbruchquote im […]
Akademisierung der Therapieberufe: Deutschland droht, den Anschluss zu verlieren Beitrag vom 17. Februar 2023 von Sigrun Nickel International ist die akademische Ausbildung von Logopäd*innen, Ergo- und Physiotherapeut*innen mittlerweile Standard. Dagegen dominiert in Deutschland weiterhin die dreijährige Berufsausbildung […]
Diskussion über Fachkräftesicherung als Gemeinschaftsaufgabe von Hochschul- und Berufsbildung Beitrag vom 30. Januar 2023 von Sigrun Nickel In einer zweistündigen Online-Veranstaltung wollen Stifterverband und CHE Centrum für Hochschulentwicklung am 29. März 2023 mit Expertinnen und Experten aus […]